El Cuidado del Alma Infantil

Hola a tod@:

Qué pena no haber podido asistir a la charla pues parece interesantísimo lo que cuentas. Os paso un extracto de una entrevista realizada a Yolanda González que habla también un poco sobre todo esto.

Yolanda González ( http://www.yolandagonzalez-prevención.com/ ) es una psicoterapeuta especialista en prevención infanto-juvenil y enseña a profesionales de la salud y a profesores cómo tratar a los niños. Esta entrevista le fue realizada por unas jornadas sobre educación y crianza donde ella presentaba una ponencia  titulada  “la autorregulación como base de la crianza de los niños y niñas”.

-        Pregunta (P): ¿Autorregulación?

-        Yolanda González (YG): Se trata de respetar el ritmo de desarrollo biológico y psicoafectivo de cada niño.

-        (P): Parece que cada vez es más difícil criar a los hijos

-        (YG): No es así. Ahora, la sociedad marca unas pautas para el desarrollo psicoafectivo; por ejemplo, quitar los pañales a los dos años o escolarizar a los tres, independientemente de que el niño esté o no maduro.

-        (P): ¿Y eso está mal?

-        (YG): Yo no soy nadie para decir qué está mal. Pero lo que hay que hacer es respetar el ciclo madurativo del niño. Igual que con un árbol: no se estira para que crezca.

-        (P): ¿Cuándo hay que escolarizar entonces a un niño?

-        (YG): Cuando esté preparado. Si tiene dos años y se agarra al cuello de la madre, y llora, y no hay manera de que entre, hay que esperar.

-        (P): ¿Y si sigue pasando eso mismo cuando tiene cuatro años?

-        (YG): Igual es que sigue sin estar preparado. No pasa nada por esperar a que cumpla cuatro años y medio. Cada niño es diferente y hay que respetar sus ritmos. Hasta los tres años la base es la familia y, a partir de esa edad, ya pueden estar maduros para socializar, para ir a la escuela.

-        (P): Eso está bien para quien pueda permitírselo. Pero hoy las madres también tienen que ir a trabajar. ¿Hay que hipotecar la vida laboral para cuidar de los hijos?

-        (YG): La maternidad tiene una función social, las mujeres que quieran trabajar y dejar a su bebé a los tres meses, que lo hagan. Pero quienes quieran quedarse con el hijo, acompañarlo en este proceso, deben tener la posibilidad legal de hacerlo.

-        (P): ¿Y sobre dejarlos llorar por la noche y dormir en habitaciones diferentes?

-        (YG): Eso ya tiene que estar superado. El sentido de dormir con los padres es antiquísimo. No estaríamos aquí si las madres de la prehistoria hubiera dejado solos a sus hijos; se los hubieran comido los depredadores. Si el niño duerme por la noche es porque necesita algo, y si no se le hace caso lo que siente es abandono. Hay que amar sin miedo a malcriar; porque la dependencia no se crea, sino que se nace dependiente. Y es cuando se satisfacen esas necesidades cuando se deviene independiente. Si se les empuja a la independencia de forma precipitada nunca dejarán de ser dependientes porque se crea un vínculo inseguro. El que tiene un vínculo seguro es el que ha sido satisfecho de pequeño.

-        (P): ¿Y qué quiere decir tener un vínculo seguro? ¿en qué se nota eso?

-        (YG): Ahora estamos intentando crear superhombres a costa de someter a los niños a carencias afectivas durante la infancia. Hay que hacerse la pregunta, ¿es esta la sociedad que queremos: agresiones, guerras, violencia de género…? Hay que crear modelos educativos más saludables, no basados en el autoritarismo ni en la permisividad absoluta. Se  trata de crear una democracia en casa y en la escuela para que el día de mañana el niño sepa resolver conflictos.

-        (P): ¿Quién nos dice que todo eso no es una nueva moda y que, dentro de unos meses, no se vuelve a decir que los niños necesitan independencia, disciplina, comer a las horas y dormir solos?

-        (YG): Eso no es una vuelta al pasado, sino algo basado en estudios recientes que demuestran la importancia de preservar el vínculo durante los primeros años con el padre y con la madre. Más vale invertir tiempo en la primera infancia que luego andar de psicólogos con el hijo adolescente y poner parches a las drogas, la violencia en las aulas…